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In einem Aktionsfeld werden verschiedenfarbige Bodenmarkierungen (z.B. Filzscheiben) aufgelegt. Aufgabe: Der Tennisball wird mit der Schlagfläche nach unten auf den Boden geprellt. ÜL zeigt eine Farbe. Das Kind soll so schnell wie möglich mit dem geprellten Ball die entsprechende Bodenmarkierung treffen. Danach wird die nächste Farbe gezeigt. Variation: Die Farbe wird gerufen.